摘要：
本文以50所国内外知识管理教育机构为调查对象，对其课程内容、学科体系、培养层次、教材建设等方面进行调查统计。分析了国内外知识管理教育现状，揭示出知识管理教育具有依托学科丰富、应用结合广泛、教育层次齐全、教学形式多样等特点。并对国内外知识管理教育现状进行比较分析后得到启示，即要制定完善的知识管理学科体系、丰富知识管理教育形式、多学科相结合、发展知识管理教育和明确知识管理教育目标。
赵蓉英，王嵩，赵浚吟，刘红红. 国内外知识管理教育现状调查与分析[J]. 图书情报知识, 2014, 0(2): 45-53.
