摘要： ［目的/意义］以大学生学习型团队为研究对象，旨在探讨团队协同信息搜寻的动机、特征、行为及其影响因素并构建理论模型，丰富协同信息搜寻行为研究，为协同信息检索系统开发和设计提供参考。［研究设计/方法］ 基于文献回顾初步构建了团队协同信息搜寻行为理论框架，并据此开展问卷调查，构建大学生学习型团队协同信息搜寻行为模型。［结论/发现］ 构建的模型描述了大学生学习型团队的协同信息搜寻动机、搜寻主体与搜寻过程特征，揭示了信息搜寻、信息交流和信息评估之间的相互影响，体现了一个动态的、非线性的协同信息搜寻过程。［创新/价值］该模型揭示了大学生团队在学习情境中的协同信息搜寻的过程、路径及其影响因素。
