[1] |
李明杰, 王琬琳. 新文科视域下古籍保护学的融合发展:学科范畴、知识体系与课程设置[J]. 图书情报知识, 2023, 40(6): 68-78. |
[2] |
周亚. 玛丽•普拉默与欧洲图书馆学的西传[J]. 图书情报知识, 2023, 40(6): 79-88. |
[3] |
董晶, 许浩, 吴丹. 数据科学教育的信息学科特色之路——《iDSCC报告》解读与思考[J]. 图书情报知识, 2023, 40(2): 49-56. |
[4] |
柯平, 袁珍珍, 胡娟. 中国特色图书馆学学科体系构建研究[J]. 图书情报知识, 2022, 39(4): 6-18. |
[5] |
许晓彤, 肖秋会. 北美iSchools信息管理与数字取证复合型人才教育实践研究[J]. 图书情报知识, 2022, 39(3): 83-94. |
[6] |
谢灼华, 黄鹏, 宋登汉, 鄢珞青. 以史发端的图书馆学探索之路——谢灼华教授口述史访谈[J]. 图书情报知识, 2022, 39(2): 30-39. |
[7] |
肖希明, 沈玲, 刘奕. 中国图书馆学教育的西迁历史及其精神价值[J]. 图书情报知识, 2022, 39(1): 39-50. |
[8] |
陆瑶, 卢超, 董克, 夏伊彤, 李文妍. 从幕后到台前: 数据要素化带来图情学科发展机遇与挑战[J]. 图书情报知识, 2021, 38(6): 123-133. |
[9] |
吴丹, 许浩. “以人为本”的数据科学教育: 图书情报学科的新发展[J]. 图书情报知识, 2021, 38(6): 12-20. |
[10] |
阿比旦·艾尼瓦尔, 郭倩, 傅诗婷, 姜婷婷. 信息应对社会巨大挑战 推动世界可持续发展——2020年ASIS&T年会论文综述[J]. 图书情报知识, 2021, 38(6): 144-153. |
[11] |
张康, 李卓卓. 中国图书馆学专业教材建设百年历史演变[J]. 图书情报知识, 2021, 38(4): 27-40. |
[12] |
吴丹, 郭清玥. “十四五”时期图情学科愿景展望——基于全球战略蓝图的分析[J]. 图书情报知识, 2021, 38(3): 14-26. |
[13] |
詹德优, 宋登汉, 鄢珞青. 在珞珈山上与图书馆学结缘五十年——詹德优教授口述史访谈[J]. 图书情报知识, 2021, 38(3): 88-98. |
[14] |
周文泓, 陈怡. 5G背景下社交网络信息存档的挑战与策略研究[J]. 图书情报知识, 2021, 38(3): 121-129. |
[15] |
吴建华, 汪蓉. 阅读推广的芬兰经验 | 芬兰阅读服务专业人才培养的特色与启示[J]. 图书情报知识, 2021, 38(2): 58-67. |