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2024年, 第3期 刊出日期:2024-05-10
卷首语
人工智能素养教育迫在眉睫
黄如花
2024, 41 (3): 0-0.
摘要
(
96
)
PDF
(94KB) (
153
)
特约稿
“抖音注我”开新局:平台技术环境下的非遗传播传承路径与政策创新
傅才武
2024, 41 (3): 6-14. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.006
摘要
(
88
)
PDF
(388KB) (
89
)
二十大精神研究阐释与践行·人工智能素养教育
人工智能素养教育:全球进展与展望
张静蓓, 虞晨琳, 蔡迎春
2024, 41 (3): 15-26. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.015
摘要
(
207
)
PDF
(392KB) (
209
)
全球视野下我国人工智能素养教育内容框架的构建
黄如花, 石乐怡, 吴应强, 陈添
2024, 41 (3): 27-37. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.027
摘要
(
208
)
PDF
(386KB) (
245
)
高校学生人工智能素养能力现状及影响因素多维分析
周琼, 徐亚苹, 蔡迎春
2024, 41 (3): 38-48. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.038
摘要
(
221
)
PDF
(375KB) (
168
)
图书、文献与交流
文华图专教师群体学术研究的主题分布特征及启示
司莉, 刘尧, 刘先瑞, 彭敏惠
2024, 41 (3): 49-59. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.049
摘要
(
48
)
PDF
(509KB) (
55
)
我国公共文化数字化的实践探索与发展重点
曾粤亮, 吕晓龙
2024, 41 (3): 60-71. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.060
摘要
(
65
)
PDF
(418KB) (
59
)
基于业务流程管理的高校图书馆数字学术服务提升路径研究——以某“双一流”大学图书馆为例
周力虹, 李平, 王迪
2024, 41 (3): 72-83. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.072
摘要
(
78
)
PDF
(380KB) (
64
)
图书情报硕士专业学位(MLIS)教育发展状况调查报告(2023)
段宇锋, 叶雨彤, 尚渡新
2024, 41 (3): 84-92. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.084
摘要
(
61
)
PDF
(477KB) (
72
)
情报、信息与共享
活动理论视角下社会化问答社区机构号用户画像研究
张亮, 沈凯, 张宁
2024, 41 (3): 93-104. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.093
摘要
(
50
)
PDF
(823KB) (
47
)
易地扶贫搬迁云南人口较少民族日常信息搜寻影响因素研究
朱明, 苏晗
2024, 41 (3): 105-115. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.105
摘要
(
43
)
PDF
(465KB) (
37
)
因果推断视角下科研合作多样性和文献新颖性间关系研究
唐旭丽, 李信, 易明
2024, 41 (3): 116-129. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.116
摘要
(
59
)
PDF
(799KB) (
60
)
知识、学习与管理
基于指数随机图模型的政府开放数据协同关系网络形成机制
莫富传, 张晓娟, 冯翠翠
2024, 41 (3): 130-143. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.130
摘要
(
46
)
PDF
(650KB) (
45
)
融合• 赋能• 共创:区块链嵌入算法推荐的未来发展图景
周颖玉, 柯平, 刘海鸥
2024, 41 (3): 144-153. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.144
摘要
(
52
)
PDF
(406KB) (
50
)
国内外健康数字鸿沟的研究综述
杨彦彬, 马骋宇
2024, 41 (3): 154-166. doi:
10.13366/j.dik.2024.03.154
摘要
(
126
)
PDF
(423KB) (
123
)
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