摘要：
师资队伍建设在图情档学科发展、科研创新以及人才培养中起着至关重要的作用。通过对国外iSchools院校师资队伍建设现状的调研，可为国内相关实践提供借鉴和参考。文章选取美、英、加、澳等国iSchools院校作为调查对象，从性别、学历构成、职称分布、专业背景、研究领域等方面对41所国外iSchools院校的师资队伍建设情况进行了调研。研究发现，国外iSchools教师专业呈现出教育背景多元化、跨学科研究趋势明显的特点。由此提出我国图情学科师资队伍建设应加强教师多学科背景的融合、提升跨学科的研究能力、夯实面向信息职业的实践能力的建议。
